27Marzo
16Agosto
Educación Continua
Primera Edición
Organizador: Grupo de Trabajo de Bienestar y Reconocimiento Profesional - SLEPE
Objetivo general
Conocer los fundamentos teóricos y las herramientas educativas para aplicar experiencias de aprendizaje basadas en simulación en los servicios de urgencias.
Objetivos Específicos
1. Generar un espacio de encuentro entre profesionales de la pediatría de emergencias que permitan abordar diferentes aspectos asociados al bienestar profesional.
2. Brindar herramientas para el manejo de diferentes situaciones problemáticas que surgen en el manejo de áreas críticas y de urgencias.
3. Unificar criterios y sistematizar el manejo de situaciones difíciles en los Servicios de Emergencias Pediátricas (SEP).
4. Mejorar la calidad del ejercicio profesional mediante el autocuidado.
5. Conocer la realidad de las condiciones de trabajo de los SEP..
Público Objetivo
Médicos y enfermeros urgenciólogos, en formación en urgencias pediátricas, pediatras, residentes de clínica pediátrica, generalistas y médicos y enfermeros en general que atienden urgencias y emergencias en niños, niñas y adolescentes.
Cronograma
-
29 de Mayo
Malas Noticias en el SEP:¿estamos realmente listos?
Dr Javier Prego
-
MÓDULO 2
Recursos para el diseño y la planificación de una Experiencia Basada en Simulación según estándares internacionales.
-
MÓDULO 3
Fundamentos del prebriefing.
-
MÓDULO 4
1. Fundamentos del debriefing.
2. Debriefing clínico y feedback.
-
MÓDULO 5
Simulación y trabajo en equipo: entendiendo el Crisis Resource Management.
Modalidad: Virtual, Sincrónica
Duración: 5 semanas
Total de Horas Académicas: 18 hs
Fechas: 23 de octubre del 2023
Actividad Gratuita
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Sesiones Clínicas
Organizador: Grupo de Trabajo de Bienestar y Reconocimiento Profesional - SLEPE
Objetivo general
Conocer los fundamentos teóricos y las herramientas educativas para aplicar experiencias de aprendizaje basadas en simulación en los servicios de urgencias.
Objetivos Específicos
1. Generar un espacio de encuentro entre profesionales de la pediatría de emergencias que permitan abordar diferentes aspectos asociados al bienestar profesional.
2. Brindar herramientas para el manejo de diferentes situaciones problemáticas que surgen en el manejo de áreas críticas y de urgencias.
3. Unificar criterios y sistematizar el manejo de situaciones difíciles en los Servicios de Emergencias Pediátricas (SEP).
4. Mejorar la calidad del ejercicio profesional mediante el autocuidado.
5. Conocer la realidad de las condiciones de trabajo de los SEP..
Público Objetivo
Médicos y enfermeros urgenciólogos, en formación en urgencias pediátricas, pediatras, residentes de clínica pediátrica, generalistas y médicos y enfermeros en general que atienden urgencias y emergencias en niños, niñas y adolescentes.
Cronograma
-
29 de Mayo
Malas Noticias en el SEP:¿estamos realmente listos?
Dr Javier Prego
-
MÓDULO 2
Recursos para el diseño y la planificación de una Experiencia Basada en Simulación según estándares internacionales.
-
MÓDULO 3
Fundamentos del prebriefing.
-
MÓDULO 4
1. Fundamentos del debriefing.
2. Debriefing clínico y feedback.
-
MÓDULO 5
Simulación y trabajo en equipo: entendiendo el Crisis Resource Management.
Modalidad: Virtual, Sincrónica
Duración: 5 semanas
Total de Horas Académicas:
Fechas: 23 de octubre del 2023
Actividad Gratuita